Как пародировать голос
Юмористические передачи и пародия дюже знамениты на телевидении. Пародия – отличный метод развлечь гостей на праздник, выступить на студенческом вечере либо корпоративной вечеринке. Разумеется, дабы отлично имитировать голоса, необходим дар. Впрочем желание и тренировки тоже дозволят достичь триумфа в этом деле.
Инструкция
1. Постарайтесь вжиться в образ того, кого хотите пародировать. Проникнитесь им. Отлично, если у вас есть аудиозапись, а еще класснее видео с этим человеком. Прослушайте либо просмотрите запись несколько раз, дабы запомнить интонации человека, оттенки его тембра, как он открывает рот, как он стоит. Дабы пародия удалась, нужно скопировать какие-то характерные черты человека (в данном случае тембр и повадку говорить), при этом еще достичь комического результата.
2. Когда вы прослушали запись целиком, включайте всякую фразу отдельно и усердствуйте повторить ее. Тут вам потребуется наблюдательность, а также воображение. Представьте, что вы тот человек. Если это вам удастся, задача станет значительно проще. Скопируйте аудиозапись в плеер и слушайте ее в транспорте. Безусловно, вам это скоро может наскучить, но голос пародируемого станет для вас примерно «родным» и, по крайней мере, интонации вы сумеете пародировать довольно легко через некоторое время.
3. Если у вас есть вероятность и желание, посетите занятия по вокалу либо курсы по постановке речи. Только человек с поставленным голосом и верным звукоизвлечением может реально обладать своей речью, говорить то низко, то высоко, пользоваться богатством интонаций. Голос, его силу и эластичность, дозволено развивать.
4. Посмотрите передачи с выступлениями вестимых пародистов, почитайте их интервью. Допустимо, вам удастся узнать некоторые их секреты и приемы.
Обратите внимание!
Считается, что женские голоса скопировать сложнее, от того что женский тембр, как водится, богаче и труднее.
Полезный совет
Знание пародировать сгодится вам и в традиционной жизни, т.к. вы обучитесь отличнее обладать голосом и разговаривать больше колоритно.
