Почему надобно постигать русский язык

Вопрос о том, отчего надобно постигать русский язык, может задать себе как иноземец, выбирающий, какой из языков постигать, так и обитатель нашей страны, не понимающий, для чего запоминать и соблюдать трудные правила, когда и «без них все внятно». Как же ответить на данный вопрос, дабы результат оказался убедительным?

Инструкция

1. Человеку, для которого русский язык не является родным, дозволено порекомендовать постигать его в качестве иностранного по ряду причин. Во-первых, это – один из 3 языков, на которые переводятся все интернациональные эталоны (помимо английского и французского). Во-вторых, человек, ведающий русский язык, сумеет прочитать в оригинале уйма классических произведений, причем, не только литературы, но и науки. В-третьих, русский язык является одним из самых прекрасных по звучанию языков мира. Дабы в этом удостовериться, довольно легко послушать речь на нем. В-четвертых, именно данный язык, помимо английского, применяется для повседневного общения на интернациональной космической станции (для иноземца это – дюже значительный довод). Наконец, в-пятых, это язык самой огромной по площади страны мира.

2. Иноземца придется предварительно предупредить, что русский язык труден для постижения. Носителю он кажется простым лишь потому, что он слышал и впитывал его с детства, а при постижении в качестве иностранного человеку, тот, что на нем никогда ранее не говорил, он покажется гораздо труднее, скажем, немецкого, а тем больше, английского, в котором гораздо поменьше сложных для запоминания правил.

3. Что же касается обитателя России, желающего взамен русского языка говорить на его подобии, разбавленном жаргонизмами и неуместными заимствованиями, изобилующем несогласованными между собой частями речи, то его переубедить дозволено, скажем, записав его же собственную речь, а после этого дав послушать ему же. То, что он услышит, со стороны будет звучать идеально по-другому. Сразу позже этого дозволено дать ему послушать отрывок классического произведения в исполнении профессионального чтеца. Большой контраст между этими записями произведет на него существенное ощущение.

4. А для чего учить грамоту, если есть системы проверки орфографии? Сегодня сложно обнаружить браузер либо текстовый редактор, в котором бы такой системы не было. Но текущее молодое поколение привыкло пользоваться интернетом не только на компьютере, но и на мобильном телефоне. Там при наличии сенсорного экрана либо алфавитной клавиатуры орфография не проверяется вообще никак, а система ввода T9, которой оснащены телефоны с цифровой клавиатурой, ненормально введенное слово легко не распознает. Человеку, не приятелю с правописанием того либо другого слова, его комплект на таком телефоне доставит много хлопот. То же касается механических переводчиков и систем оптического распознавания знаков, которые совсем не «обучены» «пониманию» слов с опечатками.

5. Современные информационные спецтехнологии совсем не освобождают человека от необходимости быть грамотным, а, скорее, напротив. У человека возникнут немалые сложности, если возникнет желание где-либо опубликоваться – от биржи контента до обыкновенного издательства. Редактору будет настоль сложно править его бесчисленные ошибки, что автору, скорее каждого, легко откажут в публикации. Не проще ли не создавать себе такие сложности и каждого один раз выучить правила?

6. Абсолютно возмутительно выглядят тексты, в которых ошибки сделаны умышленно. Но практика показывает, что «падонкав» намеренно переубеждать не нужно. Каждого через несколько лет пользования сходственным «языком» у таких людей формируется упрямое омерзение к нему. Длинным это бессмысленное пристрастие, как водится, не бывает.