Как развить свой словарный запас

Совет 1: Как развить свой словарный запас

Словарный запас бывает энергичный и пассивный. К энергичному относятся слова, которые вы регулярно используете в устной и письменной речи. Пассивный включает в себя слова, которые вы знаете, но не употребляете по той либо другой причине, скажем, потому, что они не связаны с вашей профессиональной деятельностью. Как водится, пассивный словарный запас в несколько раз огромнее энергичного, слова могут перемещаться из одного в иной. Главно расширять свой словарный запас , потому что это содействует удачному общению.



Вам понадобится

  • – ручка;
  • – бумага;
  • – словари;
  • – книги;
  • – собеседники.

Инструкция

1. В русском языке примерно полмиллиона слов. В среднем словарный запас одного человека составляет 3000 слов, то есть колоритные вероятности достаточно ограниченны. Чем огромнее слов вы знаете, тем огромнее у вас средств для реализации мысли в речи, тем славнее и легче с вами разговаривать. Для пополнения словарного запас а дозволено использовать следующие способы.

2. Огромнее общайтесь – вступайте в словообмен с различными людьми. От собеседника вы можете узнать много новых слов, исключительно если он – поверенный иного поколения, иной профессии либо имеет пристрастия, хорошие от ваших. Помимо того, в разговоре вы можете услышать слова из своего пассивного словарного запас а, припомните их и энергично используйте. И не опасайтесь спрашивать, что обозначает неизвестное слово! Поверьте, желание человека осознать иного помогает обнаружить всеобщий язык.

3. Читайте вслух. При чтении «про себя» в воспринятии участвуют только зрительные анализаторы. Когда задействованы еще и слуховые, вы прочнее запоминаете новые слова.

4. Делайте подробнейший пересказ по свежим следам. Пока прочитанный текст еще не угас в памяти, есть шанс произнести редчайшие слова, которые вы в нем встретили. Ребенка дозволено умолять пересказать близко к тексту тему из домашнего задания. Если ему не знакомы какие-то слова, объясните их значение. Такая словарная работа пойдет на пользу вам обоим.

5. У всего слова русского языка есть синонимический ряд, состоящий в среднем из 5-6 слов (синонимы – это слова близкие по значению). Возьмите всякий текст, написанный вами, и испробуйте заменить слова в нем на близкие по смыслу, но так, дабы оглавление не изменилось и было внятным. Если затрудняетесь в подборе слов, обратитесь к словарю синонимов.

6. Заучивайте назубок стихи. Это не только дозволит проявить утонченность в подходящий момент, но и поможет овладеть многими изящными и изящными словами, присущными только поэтической речи. Они не годятся для повседневности и пылятся на задворках памяти, но так вы сумеете правда бы привыкнуть к их звучанию в своей голове. Увидите, вам будет увлекательно.

7. Запишите с десяток новых слов и испробуйте составить рассказ с ними. Слова почаще каждого никак не связаны между собой, и вплетать их в осмысленный текст будет интересно. Это поможет не только запомнить новые слова, но и ввести в энергичный словарный запас нечто из пассивного.

8. Пополнение словарного запас а является обязательным условием удачного овладения иностранным языком. Вот несколько действенных методов запоминания иностранных слов.

Как развить свой словарный <strong>запас</strong>

9. КарточкиПишите слова на разноцветных карточках с 2-х сторон: на одной стороне – иностранное слово, а на цикле – его перевод и пример употребления (комфортнее запоминать слова в контексте, то есть совместно с близлежащими словами). Недурно применять карточки различных цветов для сортировки по частям речи. Потому что карточки не закреплены, вы не будете запоминать слова в последовательности и неизменно можете перемешивать их. Они маленькие и суперкомпактные, трудиться с ними дозволено даже в дороге.

10. СтикерыРасклейте стикеры с наименованиями на разные предметы в своей комнате либо квартире. Они непрерывно будут попадаться вам на глаза, скорее запомните.

Совет 2: Как запоминать словарные слова

Зачастую русский язык называют одним из самых сложных их-за правил, исключений в них, словарных слов и т.д. Но если отнестись к постижению языка наблюдательно, в системе, с установлением причинно-следственных и ассоциативных связей, дозволено подметить, как изменится отношение к нему.

Инструкция

1. Школьники обыкновенно с трудом усваивают словарные слова. Бывает, что запомнив их так, как они написаны в учебнике, ученик не может сориентироваться, увидев то либо иное слово в тексте. Сделайте нужные данные, дабы запоминание происходило не механически, а осознанно, дабы школьнику было увлекательно учить сложные для него слова. А то, что осознано, закрепится в памяти навечно.

2. Попытайтесь мысленно поставить себя на место ученика данного возраста. Постарайтесь припомнить, как проводил работу по запоминанию словарных слов ваш педагог. Подумайте, как бы вам хотелось, дабы учитель с вами занимался по данной теме? Сейчас проанализируйте намеченную вами конструкцию урока, способы, которые вы применяете, и внесите что-нибудь новое. Ваша цель – заинтересовать детей.

3. Первое, что следует сделать при работе с новым словарным словом – записать его на доске, поставить ударение, прочитать. Цветом либо шрифтом выделите ту букву либо их сочетание, которые нужно запомнить. Произнесите вначале вы, после этого совместно с детьми.

4. Узнаете значение слова, если оно неизвестное. Спросите, может быть, кто-нибудь из детей слышал его. Обратитесь к словарю, дабы узнать все имеющиеся значения данного слова. Непременно приведите примеры употребления данного слова в словосочетаниях либо предложениях.

5. Разберите слово по составу. Зачастую дети пишут взамен одной буквы иную, потому что не могут разобраться, к какой морфеме она относится. Следственно до урока обнаружьте увлекательную информацию о происхождении этого словарного слова. Для детей различного возраста по-различному поясняйте этимологию слова. Обратитесь к соответствующему словарю, попытайтесь превратить сухую и тоскливую информацию, данную в нем, скажем, в сказку, которая заинтересует младших школьников. Этимологический обзор содействует тому, что дети начнут понимать причинно-следственные связи, отчего оно является словарным, а значит, запомнят его написание. Запишите слово в тетради либо в особые словарики.

6. Для младшего школьного возраста рекомендуется применять как дозволено огромнее наглядных средств, следственно, если это допустимо, проиллюстрируйте либо обнаружьте рисунок, соответствующий данному сложному слову. У ребенка возникнут ассоциации, когда ему нужно будет написать предложение с этим словом.

7. Сейчас попросите детей придумать свои предложения, где встречается новое слово. Можете припомнить и ранее изученные. Дайте задание составить текст из 3-4 предложений на заданную тему, где встречались бы слова из словарика. Через некоторое время попросите учеников зачитать полученные высказывания и посчитать, кто употребил огромнее каждого словарных слов.

8. Непременно обращайте внимание на все теснее изученные слова, которые встречаются во время выполнения заданий. Не позабудьте повторить новейший материал в конце урока. В качестве домашнего задания благотворно дать творческую работу, связанную с новым словом. Опирайтесь на интересы школьников. Если ребенок классно рисует, попросите проиллюстрировать словарное слово. Если же ученик выдумывает сказки, пускай напишет историю, скажем, о дружбе словарных слов и т.д.

Видео по теме

Совет 3: Как расширить словарный запас

Словарный резерв — основа владения языком, как иностранным, так и своим родным. То, для чего нет слов, немыслимо не только высказать, но и обдумать. А следственно, растяжение лексического резерва благотворно и для общения, и для всеобщего становления.

Инструкция

1. Следует различать энергичный и пассивный словарный резерв. Пассивная лексика — это все слова, которые вы понимаете. Энергичная — все, которые используете в повседневной речи. Следует уделять внимание в первую очередь растяжению энергичного словарного резерва.

2. Прочитайте маленький по объему текст, а после этого перескажите (а отменнее перепишите) его по памяти. Сравните словарь начального текста и вашего пересказа. Проверьте, какие слова вы пропустили. Если их значение вам теснее знакомо — значит, они входят в ваш пассивный резерв. Если нет — их дозволено выучить.

3. Заучивать слова по спискам непроизводительно. То, что вы запомнили таким образом, держится в памяти недолго, к тому же с трудом переходит в разговорный резерв.

4. Основное средство растяжения энергичного словарного резерва — много читать. Выбирайте книги, где применяется много непривычной для вас лексики, но в то же время усердствуйте, дабы язык выбранного произведения не был непомерно усложненным либо архаичным.При чтении произносите вслух отдельные фразы и циклы. Усердствуйте проговаривать самые увлекательные и интересные эпизоды. Исключительно благотворно повторять реплики и диалоги персонажей.

5. Уделите внимание поговоркам и пословицам. Запишите те из них, где встречаются новые либо непривычные для вас слова. Сопоставьте эти поговорки с обстановками из своей жизни. Придумайте, как бы вы могли их применить в тех либо иных случаях, и, если представится вероятность употребить новое выражение, воспользуйтесь им.

6. Если вы постигаете иноземный язык, глядите фильмы без перевода, но с субтитрами на языке оригинала. Повторяйте реплики персонажей, усердствуя уловить интонацию и контекст сказанного.

7. Вы неизменно помните гораздо огромнее слов, чем используете в речи. А значит, надобно не только учить новую лексику, но и активировать теснее усвоенную.

8. Возьмите всякий маленький текст и постарайтесь как дозволено огромнее слов в нем заменить синонимами так, дабы толк от этого не пострадал. Напишите столько вариантов, сколько получится.Также дозволено заменять слова антонимами (словами, противоположными по смыслу), но чураясь простого применения частицы «не».

9. Предпочтя несколько десятков слов, которые вы обыкновенно не используете в речи, составьте связный текст, в тот, что будут входить они все. Постарайтесь мысленно представить только что сочиненные события.

10. Возьмите всякую книгу. Выберите слово, которое вы знаете, но не используете в речи. Пролистайте книгу от начала до конца и обнаружьте все фразы, в которых использовано это слово. Повторите вслух всякую фразу.

Совет 4: Как проверить свой словарный запас

Общность слов, которые понимает и использует в своей речи человек принято называть словарным резервом. Он может быть энергичным и пассивным в зависимости от того, насколько зачастую употребляются слова в устной и письменной речи. Изредка появляется натуральное желание проверить свой словарный резерв, и для этого существует несколько методов.

Как проверить свой словарный резерв

Объем словарного резерва зависит от яруса вашего образования, воспитания, сферы общения и профессиональной деятельности. В нынешней методике преподавания языков есть существенное число многообразных методов такой проверки. Если вы решили независимо узнать объем энергичного резерва, то обратитесь к тестам и словарям. В обратном случае нужно воспользоваться подмогой специалистов.

Независимая проверка

Один из простейших методов проверить используемое вами в речи число слов – это толковый словарь. Возьмите Толковый словарь живого великорусского языка под редакцией В.И. Даля и посчитайте сколько в среднем вы находите знакомых слов на одной странице. Если значение слова малознакомо, то не стоит его фиксировать. Дальше нужно умножить это число на количество страниц, и вы получите приблизительный итог. Такой метод считается примерным, впрочем его эффективность подтверждена практикой. Если вы хотите больше детального обзора вашего словарного резерва, тогда сделайте тетрадь синонимов. Суть такого метода состоит в том, дабы подобрать как дозволено огромнее синонимов к выбранному слову. То есть нужно возвести синонимический ряд, тот, что и будет фиксировать ваш энергичный словарный резерв. Чем большее число синонимов вы сумеете подобрать, тем выше ваша словарная активность. При желании дополните список вестимыми вам антонимами.

Высокопрофессиональная проверка

В русской образовательной системе для проверки познаний зачастую применяются тестовые задания, с подмогой которых вы довольно стремительно можете определить ярус владения языком. Тесты по проверке словарного резерва возведены на количественном тезисе. То есть вам предлагают ряд заданий с многообразными лексическими формами, которые нужно распознать в ряду других и дополнить знаменитыми вам синонимами. Существенную роль в определении энергичного словаря служат сферы употребления. Тексты для тестов берутся, как водится, из разговорной и официально-деловой сфер. Дабы пройти такой тест, вам нужно обратиться в всякое образовательное учреждение, где существует центр тестирования. В таком случае позже выполнения заданий вам выдадут сертификат, в котором буду отражены итоги. Также дозволено пройти онлайн-тестирование на разных образовательных порталах. Впрочем следует узнать как дозволено огромнее о выбранном сайте, потому что в интернете дозволено наткнуться на мошенников. Вне зависимости от метода проверки своего словарного резерва, нужно энергично его пополнять и развивать. Это поможет выработать профессиональную и общекультурную компетенции, являющиеся главным условием слаженного взаимодействия фигуры в современном обществе.

Совет 5: Как пополнить свой словарный запас

Степень образованности человека без труда дозволено определить при общении с ним. Бедность лексикона, речевые ошибки – всё это говорит о неудовлетворительной грамотности собеседника. Русский язык – самый богатенький язык, но, к сожалению, в нашем энергичном словарном резерве лишь маленькая часть этого громадного богатства. Остальные же «сокровища» для большинства из нас пассивны.



Вам понадобится

  • – книги различных жанров
  • – словарь иностранных слов
  • – словарь русского языка
  • – словарь синонимов

Инструкция

1. Регулярное чтение книг.Приблизительно наш лексикон возрастает на одно слово в неделю. Но в наших силах ускорить данный процесс. Огромная работа и дома, и в школе проводится по обогащению нашего словарного резерва. Самый 1-й метод, которым мы обязаны для этого воспользоваться – огромнее читать литературы различных стилей. Чем почаще в книге мы встречаем то либо иное слово, тем стремительней его запоминаем. Этому во многом содействует зрительная память. За всяким из стилей в определенной степени закрепился какой-то ряд слов, применяющихся почаще каждого в этой литературе.Можете читать вслух, потому что при таком чтении работает не только зрительная, но и слуховая память, а также мы сами произносим, что немаловажно.Позже чтения пригодно будет пересказать прочитанное близко к тексту. Делать это отменнее сразу, так как в памяти ещё свежи новые слова, которые встретились в тексте. Таким образом, это будет ещё одним причиной употребить данные слова, а значит пополнить свой энергичный резерв. Учите назубок стихи и прозу, афоризмы, цитаты, поговорки и т.д. Это вас неизменно выручит при общении с людьми и дозволит показать вашу эрудированность.

2. Общение. Огромнее общайтесь с другими людьми, это дозволит пополнить свой лексикон новыми словами, которые употребляет собеседник.А вы ещё раз сумеете продемонстрировать парочку – иную только что прочитанных в книге слов. Составлением предложений вы фактически закрепляете их в своем словаре.Если человек длинное время находится в одиночестве, чурается общения, то скоро обнаружится, что употребляет он достаточно скупые слова и выражения. При этом свои мысли он станет энергичнее выражать с подмогой жестов.

3. Работа со словарями.За поддержкой дозволено обратиться к словарям синонимов, антонимов, фразеологическим – это в существенной степени обогатит ваш словарный резерв.Русский язык помогает трудиться с довольно обширными синонимическими рядами: всякое слово имеет приблизительно 5-6 синонимов, а больше распространенные слова имеют до 40 синонимичных слов. Практиковаться дозволено, заменяя слова в каком-нибудь тексте, близкими по значению синонимами.Словарь заимствованных слов также поможет при обогащении лексикона.В русский язык много слов приходит из других языков. У нас они адаптируются изредка настоль, что мы сразу и не можем сказать, из какого языка оно пришло.Заимствованные слова помогают нам в постижении иностранных языков. Если мы знаем значение заимствованного, то мы, даже не зная, его родного языка, сумеем услышать его и осознать в разных обстановках.

4. Постижение иностранных языков.Зачастую в иностранных языках дозволено встретить такие слова и выражения, которые в русском не употребляются. Это зависит от многих факторов жизни страны, потому что у всей своя социальная жизнь, свои приоритетные направления, становление экономики и т.д.Когда человек постигает иноземный язык, ему нужно практиковаться, напротив многие слова дозволено просто позабыть. Следует сказать, что нам повезло, чай мы получили с рождения такое сильное, богатое средство общения, как русский язык. Язык, тот, что для нас «оттачивали» признанные во каждому мире русские гении Ломоносов, Пушкин. Мы обязаны гордиться этим и максимально применять богатство языка в изложении своих мыслей, действий, окружающей жизни. Используйте способы пополнения словарного резерва, дабы не казаться смешными в глазах иноземцев, знающих порой русский язык отменнее нас.

Обратите внимание!
Энергичный словарный резерв не непрерывен, следственно помимо его пополнения стоит планомерно заниматься практикой, употребляя изученные слова.

Полезный совет
Для постижения иностранных языков пригодно применять аудиозаписи. Это не только дозволит узнать новую лексику, но и улучшит произношение.

Совет 6: Как развить лингвистические способности

Постижение иностранных языков – это неизменно трудоемкий процесс, требующий громадных усилий. Для того дабы плодотворно постигать языки, надобно знать некоторые техники, разрешающие результативно погружаться в атмосферу языка, развивать словарный резерв и практиковать навыки говорения и письма.

1. Погрузитесь в постигаемый язык

Используйте данный язык в повседневной жизни, узнавайте значения разных слов и выражений, тренируйте их произношение.

2. Проговаривайте вслух слова и выражения

Произносите всякое слово громко и отчетливо, это содействует лучшему запоминанию.

3. Слушайте аудиозаписи на иностранном языке

Начните с примитивных музыкальных композиций, а после этого понемножку увеличивайте ярус трудности. Читайте переводы, дабы знать, о чем говорится в песне.

4. Много читайте

Не нужно крепко волноваться по поводу непонятных слов, примитивно подмечайте их в тексте, а потом в мирной атмосфере работайте со словарем.

5. Не учите отдельные слова, учите фразы

Изучая фразы вы сумеете пополнить свой словарный резерв сразу несколькими словами, а также будете знать, как их отменнее употреблять в речи.

6. Не уделяйте много времени грамматике

Сначала освойте базовые выражения, которые вы сумеете применять в повседневной жизни.

7. Не тяготитесь к совершенству

Постепенно продвигайтесь в своих познаниях, практикуйте их, но не ставьте слишком безупречных целей для себя. Даже носитель языка не знает его в совершенстве, так как во всех языках мира есть уйма уникальных аспектов, освоение которых дается не дюже легко.

8. Поставьте цель

Определите для себя, для чего вам необходим исследуемый язык, как он сгодиться вам в последующей жизни. Постановка цели позитивно влияет на производительность постижения языка, потому что вы сумеете верно осмысливать его надобность.

9. Слушайте радио на иностранном языке

Это поможет вам воспринимать язык, узнавать новые сленговые выражения, прослеживать положительное произношение слов.

10. Не тратьте слишком много средств для языков школ и репетиторов

Есть уйма бесплатных источников для постижения языков. Основное условие для вашего триумфа в этом деле – это мотивация. 

Совет 7: Как развить в себе ораторское искусство

Знание прекрасно разговаривать и склонять на свою сторону собеседника – дюже главное качество в деловом мире. Развить ораторское искусство дозволено, даже если вы считаете, что у вас нет к этому способностей.

Инструкция

1. Потренируйтесь на каком-либо простом предмете домашнего обихода, скажем, кастрюле. Расписывайте ее лучшие качества литературным языком. В 1-й раз время упражнения составит 5 минут. С всяким разом увеличивайте время и сложность описываемого предмета и вы подметите, что это занятие огромнее не вызывает у вас сложностей.

2. Обратите внимание на слова-“паразиты”. Исключите из разговорной речи все “как бы”, “ну”, “блин”, “в всеобщем”. Следите за своей речью, формулируйте примитивные предложения.

3. Выделяйте ключевые фразы вашей речи паузами. Однообразная речь утомляет собеседника.

4. Привлеките на свою сторону юмор. Он сумеет скрасить возникшую неловкость, а заполнить паузы помогут метафоры и пословицы.

5. Беседуйте с как дозволено огромным числом людей. Для тренировки вы можете даже попытаться познакомиться и развить разговор с неизвестным человеком.

6. Увеличивайте свой словарный резерв, непрерывно читая книги и журналы. Чудесный вариант – русская классика.

Совет 8: Как определить словарный запас

Словарный резерв – это не только те слова, которые ребенок употребляет в речи. Различают энергичный словарь – те слова, которыми ребенок пользуется в речи, и пассивный словарь – те слова и представления, которые ребенок понимает, либо может показать на картинке. Для определения словаря ребенка разработано уйма методологий и пособий.



Вам понадобится

  • – картинный материал с изображением предметов, звериных;
  • – карточки с изображением овощей, фруктов, мебели, одежды (обобщающие представления);
  • – сюжетные картинки;
  • – серия сюжетных картинок.

Инструкция

1. Для определения словарного резерва своего ребенка вы можете обнаружить в интернете приблизительные схемы обследования. Дозволено приобрести тесты, теперь они доступны в продаже и выпущены для детей различных возрастных категорий. Скажем, словарь детей 3 и шести лет значительно отличается.

2. Дальше вам нужно подготовить дидактический материал (картинки либо игрушки) для проведения обследования. Потому что у детей еще господствует наглядно-действенное мышление и для обследования пассивного словаря нужны карточки-картинки с изображением предметов.

3. Дабы выявить энергичный словарь, дозволено задать примитивные вопросы: спросить у малыша про его имя, фамилию, как зовут членов семьи и где он живет. Также обыкновенно спрашивают про друзей, их имена и про домашних питомцев. Теснее из первых фраз становится внятно, довольно ли развита речь у ребенка. Если ребенок затрудняется с результатами, то подбодрите его и подскажите результаты на некоторые вопросы.

4. Дальше переходите к лексическим темам. Предъявите ребенку несколько картинок с изображением домашних звериных (кошка, собака, корова, лошадь, овца, свинья). Попросите ребенка назвать всякого звериного. Если малыш затрудняется назвать некоторых звериных, то назовите отчетливо наименование звериного и попросите ребенка показать карточку с его изображением. Если ребенок затрудняется и в данном случае, то покажите верную карточку и еще раз назовите звериное. После этого повторите задание. Так дозволено обследовать несколько тем. Используйте различное число карточек в зависимости от возраста. Темы: домашние звериные, звериные и их детеныши, дикие звериные, игрушки, одежда, овощи, фрукты, одежда, транспорт и другие.

5. Предъявите малышу картинку с изображением предметов по лексическим темам, скажем: фрукты, игрушки, овощи. Ребенок должен посмотреть на картинку и сказать, как одним словом дозволено назвать все предметы, изображенные на данной картинке. Если ребенок затрудняется, подскажите ему. После этого вновь повторите свой вопрос.

6. Если ребенок совладал с предыдущими заданиями, то можете попросить его рассказать, что изображено на сюжетной картинке либо серии сюжетных картинок (их также дозволено попросить разложить в верной последовательности). Если ребенку сложно дается рассказ, то расскажите сами и попросите пересказать.

7. В случае, если вы затрудняетесь независимо проводить обследование словарного резерва ребенка – обратитесь к логопеду, тот, что поможет выявить, на каком ярусе речевого становления находится ваш ребенок и подскажет, как поправить выявленные отклонения.

Обратите внимание!
если вы подметили значительные отклонения от типичного становления, то обратитесь к логопеду за консультацией и коррекцией речи вашего ребенка.

Полезный совет
не стоит утомлять малыша, если ребенок не хочет заниматься, то проведите занятие на дальнейший день.

Полезный совет
Не спешите запоминать одним разом много слов. Довольно вводить в словарный резерв 4-5 слов в день.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий