Совет 1: Как проверить функцию на четность и нечетность

Крупную часть школьной программы математики занимает изыскание функций, в частности, проверка на четность и нечетность . Данный способ является значимой составляющей процесса постижения нрава поведения функции и построения ее графика.

Инструкция

1. Свойства четности и нечетности функции определяется исходя из могущества знака довода на ее значение. Это могущество отображается на графике функции в определенной симметрии. Иными словами, выполняется качество четности, если f(-x) = f(x), т.е. знак довода не влияет на значение функции, и нечетности, если объективно равенство f(-x) = -f(x).

2. Нечетная функция графически выглядит симметричной касательно точки пересечения координатных осей, четная – касательно оси ординат. Примером четной функции может служить парабола x², нечетной – f = x³.

3. Пример № 1Исследовать на четность функцию x²/(4·x² — 1).Решение:Подставьте в данную функцию –x взамен x. Вы увидите, что знак функции не изменится, от того что довод в обоих случаях присутствует в четной степени, которая нейтрализует негативный знак. Следственно, исследуемая функция является четной.

4. Пример № 2Проверить функцию на четность и нечетность: f = -x² + 5·x.Решение:Как и в предыдущем примере, подставьте –x взамен x: f(-x) = -x² – 5·x. Видимо, что f(x) ? f(-x) и f(-x) ? -f(x), следственно, функция не владеет свойствами ни четности, ни нечетности. Такая функция именуется индифферентной либо функцией всеобщего вида.

5. Изучать функцию на четность и нечетность дозволено также наглядным образом при построении графика либо нахождении области определения функции. В первом примере областью определения является уйма x ∈ (-?; 1/2) ∪ (1/2; +?). График функции симметричен касательно оси Oy, значит, функция четная.

6. В курсе математики вначале постигают свойства элементарных функций, а после этого полученные познания переносят на изыскание больше трудных функций. Элементарными являются степенные функции с целым показателем, показательные вида a^x при a>0, логарифмические и тригонометрические функции.

Совет 2: Как изучать функцию

Изысканием функции называют особое задание в школьном курсе математики, в ходе которого выявляются основные параметры функции и строится ее график. Ранее целью данного изыскания было построение графика, сегодня же эта задача решается с подмогой специализированных компьютерных программ. Но все же не лишним будет ознакомиться с всеобщей схемой изыскания функции.

Инструкция

1. Находится область определения функции, т.е. диапазон значений x, при которых функция принимает какое либо значение.

2. Определяются области непрерывности и точки обрыва. При этом обыкновенно области непрерывности совпадают с областью определения функции, нужно изучать левые и правые приделы изолированных точек.

3. Проверяется присутствие вертикальных асимптот. Если функция имеет обрывы, то нужно изучать концы соответствующих интервалов.

4. Четность и нечетность функции проверяется по определению. Функция y = f(x) именуется четной, если для всякого x из области определения правильно равенство f(-x) = f(x).

5. Функция проверяется на периодичность. Для этого x меняется на x + T и ищется наименьшее правильное число T. Если такое число существует, то функция периодична, а число T – период функции.

6. Функция проверяется на монотонность, находятся точки экстремума. При этом производную функции приравнивают к нулю, обнаруженные при этом точки, выставляют на числовой прямой и добавляют к ним точки, в которых производная не определена. Знаки производной на получившихся интервалах определяют области монотонности, а точки перехода между различными областями являются экстремумами функции.

7. Изучается выпуклость функции, находятся точки перегиба. Изыскание производится подобно изысканию на монотонность, но при этом рассматривается вторая производная.

8. Находятся точки пересечения с осями OX и OY, при этом y = f(0) – пересечение с осью OY, f(x) = 0 – пересечение с осью OX.

9. Определяются пределы на концах области определения.

10. Строится график функции.

11. По графику определяется область значений функции и сжатость функции.

Совет 3: Как определить чётную функцию

Чётные и нечётные функции – это числовые функции, области определения которых (и в первом, и во втором случае) симметричны касательно системы координат. Как же определить, какая из 2-х представленных числовых функций является чётной?



Вам понадобится

  • лист бумаги, функция, ручка

Инструкция

1. Для того дабы определить чётную функцию , раньше каждого запомните её определение. Функцию f (x) дозволено назвать чётной, если для всякого значения х (икс) из области определения выполняются оба равенства: а) -x € D;б) f (-x) = f (x).

2. Запомните, что если при противоположных значениях x (икс) значения y (игрек) равны, то исследуемая функция является чётной.

3. Разглядите пример чётной функции. Y = x?. В этом случае при значении x = -3, y = 9, и при противоположном значении x = 3 y = 9. Обратите внимание, данный пример доказывает, что при противоположных значениях x (икс) (3 и -3) значения y (игрек) равны.

4. Обратите внимание, что на каждой области определения график чётной функции симметричен оси OY, в то время как график нечётной функции на все области определения симметричен касательно начала координат. Простейшим примером чётной функции служат функции y = cos x; y = ?x?; y = x? + ?x?.

5. Если точка (a; b) принадлежит графику чётной функции, то и симметричная ей касательно оси ординат точка(-a; b) также принадлежит данному графику, из чего следует, что график чётной функции симметричен касательно оси ординат.

6. Помните, что не всякая функция непременно является либо чётной, либо нечётной. Некоторые из функций могут быть суммой чётной и нечётной функций (примером может служить функция f (x) = 0).

7. При изысканий функции на чётность, запомните и оперируйте следующими заявлениями: а) сумма чётных (нечётных) функций также является чётной (нечётной) функцией; б) произведение 2-х чётных либо нечётных фунций является чётной функцией; в) произведение нечётной и чётной функций является нечётной функцией; г) если функция f чётна (либо нечётна), то и функция 1/f также является чётной (либо нечётной).

8. Функция именуется чётной, если при изменении знака довода значение функции остаётся непоколебимым. f (x) = f (-x). Используйте данный легкой метод для определения чётности функции: если значение останется непоколебимым при умножении на -1, то функция – чётная.

Видео по теме

Совет 4: Как определить четность и нечетность

Изыскание функции на четность либо нечетность — один из шагов всеобщего алгорифма изыскания функции, нужного для построения графика функции и постижения её свойств. В этом шаге нужно определить, является ли функция четной либо нечетной. Если про функцию невозможно сказать, что она является четной либо нечетной, то говорят, что это функция всеобщего вида.

Инструкция

1. Запишите функцию в виде зависимости y=y(x). Скажем, y=x+5.

2. Подставьте взамен довода x довод (-x) и посмотрите, что получилось в результате. Сравните с первоначальной функцией y(x). Если y(-x)=y(x), имеем четную функцию. Если y(-x)=-y(x), имеем нечетную функцию. Если y(-x) не равняется y(x) и не равняется -y(x), имеем функцию всеобщего вида.

3. Запишите итог к данному шагу изыскания функции. Допустимые варианты итога:y(x) — четная функция,y(x) — нечетная функция,y(x) — функция всеобщего вида.

4. Переходите к дальнейшему шагу изыскания функции, применяя типовой алгорифм.

Совет 5: Как изучать функцию на четность

Изыскание функции на четность и нечетность помогает строить график функции и постигать нрав ее поведения. Для этого изыскания нужно сравнить данную функцию, записанную для довода «х» и для довода «-х».

Инструкция

1. Запишите функцию, изыскание над которой нужно провести, в виде y=y(x).

2. Замените довод функции на «-х». Подставьте данный довод в функциональное выражение.

3. Упростите выражение.

4. Таким образом, вы получили одну и ту же функцию, записанную для доводов «х» и «-х». Посмотрите на две эти записи.Если y(-x)=y(x), то это четная функция.Если y(-x)=-y(x), то это нечетная функция.Если же про функцию невозможно сказать, что y(-x)=y(x) либо y(-x)=-y(x), то по свойству четности это функция всеобщего вида. То есть, она не является ни четной, ни нечетной.

5. Запишите сделанные вами итоги. Сейчас вы можете их применять в построении графика функции либо же в будущем аналитическом изыскании свойств функции.

6. Говорить о четности и нечетности функции дозволено также и в том случае, когда теснее задан график функции. Скажем, график послужил итогом физического эксперимента.Если график функции симметричен касательно оси ординат, то y(x) — четная функция.Если график функции симметричен касательно оси абсцисс, то x(y) — четная функция. x(y) — функция, обратная функции y(x).Если график функции симметричен касательно начала координат (0,0), то y(x) — нечетная функция. Нечетной будет также обратная функция x(y).

7. Главно помнить, что представление о четности и нечетности функции имеет прямую связь с областью определения функции. Если, скажем, четная либо нечетная функция не существует при х=5, то она не существует и при х=-5, чего невозможно сказать про функцию всеобщего вида. При установлении четности и нечетности обращайте внимание на область определения функции.

8. Изыскание функции на четность и нечетность коррелирует с нахождением множества значений функции. Для нахождения множества значений четной функции довольно разглядеть половину функции, правее либо левее нуля. Если при x>0 четная функция y(x) принимает значения от А до В, то те же значения она будет принимать и при x<0.Для нахождения множества значений, принимаемых нечетной функцией, тоже довольно разглядеть только одну часть функции. Если при x>0 нечетная функция y(x) принимает диапазон значений от А до В, то при x<0 она будет принимать симметричный диапазон значений от (-В) до (-А).