Совет 1: Как оформить дневник читателя

Сегодня в школах педагога все почаще обращаются к родителям с просьбой подмогнуть ребенку составить дневник читателя и следить за его заполнением. Существуют готовые формы, предлагаемые разными издательствами, но они есть не в всяком магазине. Следственно проще каждого сделать такой дневник независимо и совместно с ребенком начать его оформление. Это может оказаться довольно интересным занятием.



Вам понадобится

• – тетрадь.

Инструкция

1. Подберите всеобщую тетрадь, оформление которой будет соответствовать полагаемому оглавлению. Эта тетрадь не требует соблюдения суровой формы, следственно дозволено дозволить ребенку предпочесть тетрадь с любым понравившимся ему рисунком. Число листов следует выбирать исходя из возраста ребенка и периода, на тот, что рассчитан данный дневник . Уточните это у педагога. Одни преподаватели просят завести дневник на один год, а другие считают, что он будет применяться в течение больше долгого времени.

2. Первую страницу оформите как аналог титульного листа. Тут напишите фамилию и имя ребенка, класс, в котором он учится, номер школы.Укажите наименование “Дневник читателя “. Помимо того, тут целесообразно будет поставить и дату начала его заполнения – так легче вести контроль времени, затраченного на прочтение книг.

3. Разлиновку начните с разворота. На левой странице поместите три графы. Самая тонкая, в несколько клеток, обычно отводится под указание порядкового номера. Дальнейшая будет содержать наименование произведения и автора. Тут ребенок может указывать отдельные номера глав, их наименования. Последняя графа “Основные герои” назовет действующие лица.

4. Правую страницу поделите на две графы. Первая из которых “Основная тема и сюжет”, а вторая “Ощущения о прочитанном”. Расскажите ребенку, что он должен будет написать в этих графах. В первом случае это может быть легко короткий рассказ о оглавлении произведения. А вот в разделе “Ощущения” ребенок должен будет написать, что он лично думает о событиях и обстановках, рассказанных в книге. Тут же он может коротко описать особенно понравившиеся ему моменты.

Совет 2: Как оформить тетрадь

Само­стоятельно от того, преподаете ли вы в школе как педагог, либо только следите за учебой собственного ребенка, вам будет пригодно знать правила оформления школьной ученической тетради, универсальные для всех школ и предметов. В эти правила входит порядок оформления титульного листа и его подписи, а также порядок оформления самих письменных работ учеников внутри тетради.

Инструкция

1. Верно оформленная обложка включает в себя надпись дальнейшего нрава:«Тетрадьдля работпо *название предмета*ученика(цы) №класса «А, Б, В»средней школы (гимназии) №…Фамилия, Имя ученика».

2. Наименование предмета склоняется в соответствии с предлогом «по» – по математике, по географии, по русскому языку.

3. Имя и фамилия ученика указываются в родительном падеже (Ивановой Анны).

4. Письменные работы в тетради подразделяются на изумительные работы, домашние работы, а также работы над ошибками.

5. Почерк ученика должен быть опрятным и прекрасным.

6. В исходной школе ученики обязаны начинать всякую новую письменную работу с красной строки на странице с наименованием работы и датой.

7. Значимо помнить о правилах исправления ошибок – ненормально написанную букву зачеркивают косой чертой, а ненормально написанное слово перечеркивают горизонтальной чертой. Положительный вариант написания надобно подписывать сверху над зачеркнутыми буквами, не заключая в скобки надобный вариант.

8. Для того дабы выделять некоторые элементы своих записей, ученик должен применять ручку с зелеными чернилами и линейку. Сам текст школьных записей выполняется шариковой ручкой с синими чернилами.

9. Выполнение детьми правил оформления тетрадей должно проверяться вами – родителем, либо учителем позже всей исполненной изумительной работы, а также позже всякой исполненной домашней работы.

Полезный совет
Если ваш ребенок любит рисовать, но в плане нет такого раздела, дозвольте ему выразить свои мысли и в такой форме. Для этого легко выделите одну из страниц, намеренно оставляя ее не разлинованной по графам.